Institut Notre-Dame Heusy

Ensemble, une étoile pour chacun

Projet pédagogique

Notre école se construit autour de quelques axes:

 

  • Promouvoir la confiance en soi et le développement de la personne de chacun de ses élèves.

 

UN ENSEIGNEMENT DE QUALITE OU CHACUN PEUT TROUVER SA PLACE

  •  Notre école accueille l’enfant , l’adolescent ,  là où il se trouve, et assure aux élèves en difficulté comme aux plus performants, des occasions d’épanouissement..

 

  • A cette fin, elle se propose de développer au maximum les potentialités de chacun aussi bien au point de vue intellectuel, corporel, social, affectif que spirituel.

 

  • Elle accepte des rythmes différents dans l’évolution de l’élève.

 

  • Elle favorise l’écoute et le dialogue, tant au cours  des activités d’apprentissage qu’en dehors de celles-ci.

 

  • Amener tous ses élèves à s’approprier des savoirs et à acquérir des compétences, qui les rendent aptes à apprendre toute leur vie et à prendre une place active dans la vie sociale, économique et culturelle.

 

UNE ECOLE OUVERTE SUR LE MONDE,QUI DONNE DU SENS AUX APPRENTISSAGES

 

  • L’école d’aujourd’hui ne peut se réduire à une transmission de connaissances Elle doit aider l’enfant, l’adolescent  à apprendre toute sa vie.

 

  • Nous optons dès lors pour une pédagogie:
    • Fonctionnelle, développant des méthodes dynamiques, afin de réaliser un apprentissage dans un contexte significatif, qui a du sens pour l’enfant, le jeune ;  de l’initier aux réalités d’aujourd’hui et de favoriser la structuration des savoirs.
    • Participative, fondée sur des comportements de travail collectif et individuel , qui suscitent la solidarité, la prise de responsabilités,la communication et l’autonomie.
    • Différenciée, variant les méthodes pour tenir compte de l’hétérogénéité des classes ainsi  que  de la diversité des modes et des besoins d’apprentissage.
    • Décloisonnée,  abordant les matières notamment dans une approche interdisciplinaire.

 

  •  Préparer tous ses élèves à être citoyens responsables capables de contribuer au développement d’une société démocratique, solidaire, pluraliste et ouverte aux autres cultures.

 

UNE ECOLE CHRETIENNE QUI FORME DES CITOYENS DANS LE RESPECT

DES DROITS ET DES DEVOIRS DE CHACUN 

 

  • En travaillant ensemble à des objectifs communs de formation et d’éducation,  les enfants, les jeunes, et les adultes découvrent les richesses et les difficultés de la vie commune.

 

  • Ils prennent conscience de la nécessité de se donner des règles et de s’approprier les lois existantes pour vivre en communauté où chacun peut être entendu et reconnu.

 

  • Face à une situation qui interpelle, ils utilisent des lieux et des moments de prise de parole et d’écoute. Ils recherchent non seulement les causes mais prennent et assument également les mesures décidées ensemble. Si c’est nécessaire, ils font évoluer la loi.

 

  • Notre école , dans une volonté d’ouverture, respecte les différences culturelles et philosophiques. Elle reconnaît en son sein, une équipe d’animation pastorale et des cours de religion adéquats. Elle soutient le principe d’une éducation chrétienne , en lui réservant  des lieux et des temps appropriés.

 

  • Elle favorise un partenariat  entre « grands » et « petits ».

 

  • Elle défend un projet de mixité sociale. Cette découverte constructive des complémentarités fonde une société démocratique.

 

  •  Elle assure à tous ses élèves des chances d’émancipation sociale.

 

UNE ECOLE QUI PLACE LE PROJET PERSONNEL DE CHAQUE ELEVE

AU CENTRE DE SES PREOCCUPATIONS

 

  • Notre école veut prendre en compte TOUS les enfants  et CHAQUE enfant.

 

  • Elle désire aider chacun à développer son esprit critique et son jugement personnel, tout comme sa créativité.

 

  • Elle tient compte des besoins de l’affectivité, du désir , de l’émotion.

 

  • Elle invite à une auto-évaluation , et pratique une évaluation formative, puis sommative.

 

  • Elle accompagne l’enfant, le jeune aux différents stades de son évolution pour s’insérer dans la vie sociale et professionnelle : groupes de niveaux, groupes de besoins, ateliers de lecture et d’écriture ; visites culturelles ; jumelages linguistiques ; stages ; rencontres avec le PMS, des professionnels, des anciens élèves…

 

Pour ces multiples tâches, elle associe tous les partenaires de l’école, afin d’être fidèle à sa devise :

ENSEMBLE, UNE ETOILE POUR CHACUN

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